青春期孩子的心理特点,青春期孩子的心理特点以及教育方式

12、13、14岁孩子的心理特征有哪些?具体一些!

[答案要点]（1）少年期：112岁到115岁，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。

想象、思维的特点。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现的特点。随着年龄的增长，到中高年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来。

中学生各阶段的心理特征是 中学生的心理发展的速度相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态，呈现半成熟、半幼稚性，引起种种心理发展上的矛盾。

青春期情绪变化的特点包括

1、青春期的心身发展和所面临的发展中的矛盾，使他们的情绪和心境都会出现不平衡，乃至暂时性的紊乱。情绪变化的特点有：一是烦恼增多；二是孤独感、压抑感增强。

2、少年期的情绪变化的特点：1烦恼增多。2孤独感、压抑感增强。

3、自我意识。在这一时期出现质的变化，青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有的清醒，在儿童时期，孩子对自己的认识和评价，基本是服从成人意见。

4、青春期情绪变化的特点是强烈、狂暴与温和、细腻共存。青少年的情绪有时是十分狂暴的。

青春期的心理特点.

1、独立性增强：进入青春期的孩子常常会希望得到他人的尊重与认可，也渴望独立，希望摆脱大人的约束。

2、青春期的个性特征表现为：（1）认同感逐渐扩大；（2）价值取向开始形成；（3）闭锁心理开始出现；（4）兴趣范围逐渐扩大；（5）评价能力不断发展；（6）行为方式发生变化。⑤、自我发展突出高涨 人的自我发展受到自我意识的影响与制约。

3、独立性和依赖性的矛盾：青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。

4、青春期学生心理特点： 心理上，是逆反期 会让家长老师越来越劳神，你说往东，他非要往西。